中"但是夹竹桃的妙处还不止于此."这句话中的"此"指什么
“此”这里指：指夹竹桃花期长，有韧性。这句话的作用是：承上启下。季羡林先生的《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，本文以优美的语言、比衬的手法，描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长、韧性可贵、花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。
我会把夹竹桃想象成珊瑚,它们一丛一丛,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。多么鲜亮。碰巧有几只小虫子爬过,这就是嬉戏的游鱼了。
夹竹桃的影子可以比喻成轻盈的舞者,在微风中摇曳,如同一位婀娜多姿的女子在翩翩起舞。
这一句的修辞手法属于夸张手法。出自课文中的第五自然段。这一自然段主要写“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是地图、水中的荇藻和一幅墨竹。
夹竹桃比喻句：夹竹桃像涂了胭脂的少女,像洁白的处子的皮肤,像诱人的美酒,又像待嫁的新娘。**比喻句 比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
浙教版小学第二~十一册语文诗篇(义教版)
第（1）句中的“好像”不是表示打比方，而是表示想象，是把鸟儿们想象成人一样有儿有女，有情有义，要注意此句不是比喻句，而是拟人句，所以不应要求学生造比喻句，而应造拟人化的句子。第（2）句中的“似”、“如”则是标准的比喻句，用来打比方，应造两个意思相关的比喻句。
**我们的操场四周种满了一棵棵高大挺拔的树木，有芒果树、玉兰树、夹竹桃、金凤树，椰子树等，它们就像一位位身着制服的卫士，一年四季忠心耿耿地为我们服务，保护着我们的校园。
不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。
月光下的竹夹桃影子像一个个轻盈羞涩的小姑娘,因为害怕见人,所以,只有在月光下跟着微风,倾心献舞。 夹竹桃的影子像地图、荇藻、墨竹。
这一句的修辞手法属于夸张手法。 出自课文中的第五自然段。这一自然段主要写“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物,分别是地图、水中的荇藻和一幅墨竹。
树叶的观察笔记 一定要真 不需要什么比喻句 只要介绍就行 300字以上
**夹竹桃叶：妇女滴虫病，用夹竹桃叶5——10片，煎水熏洗阴部，一日三次，疗效显著。**无花果叶：无花果叶5片，水煎后浸洗双足，每次15分钟，一日二次，数日可治小儿因饮食不洁引起的上吐下泻症。
**“在里,在里,在里,看不出有什么 的时候,也看不出有什么 的时候,无日不 。”这句话写出了夹笔桃 的特点。 月光下的夹竹桃在 (作者)眼里似 、似荇藻,似 ,真是浮想联翩、妙趣横生啊!**孔子有关复习的名言有“ ”和“ ”。水在孔子眼里是 、、、的真君子。 朱熹也从水那儿得到了感悟:-“ ,。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 **选择正确的读音。(用横线画出来)(2分)**按要求写词语。(2.5分)“迫不及待”的近义词是___,“热热闹闹”的反义词是___,再写三个AABB式的词___、___、___。**用波浪线画出文中的一句比喻句。
“此”这里指:指夹竹桃花期长,有韧性。这句话的作用是:承上启下。
(一) 今天的黄昏,雨下得这般大,使我也有些吃惊了。早晨起来,就淅淅沥沥的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!
《城南旧事》里小英子的心理描写片段是什么?
未进惠安馆 故事的开端,当宋妈说:“你不怕惠安馆的疯子吗?”小英子就开始了有趣的心理活动:“我为什么要怕惠安馆的疯子?她昨天还对我笑呢!
收敛(约束) 兴许(也许) 涨溢(涨满) 似乎(好像)2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句,再分别造一个句子。比喻句 拟人句 3. 选段中作者分别把落日比作 和 ,生动而形象地写出三亚落日的优美情景。
远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 **选择正确的读音。(用横线画出来)(2分) **按要求写词语。(2.5分) “迫不及待”的近义词是___,“热热闹闹”的反义词是___,再写三个AABB式的词___、___、___。 **用波浪线画出文中的一句比喻句。
问题一：柳树像什么――（补充为比喻句） 柳树像一条条丝带,像一个个水灵灵的小姑娘,像一根根飘逸的长发。(望采纳!!!)问题二：柳树的枝条像什么？求博士君回答一下 像绿色的丝带（万条垂下绿丝绦。。问题三：柳树柔软的枝条像什么？大树茂密的枝叶又像什么？
朝霞的比喻句 **朝霞飘在天空,像一条条彩练,像一簇簇花朵,又像一朵朵绽开的红玫瑰。一会儿,鱼肚白渐渐地转成粉红色,是那样耀眼。 **绚丽的朝霞映在辽阔的海面上,像仙女剪下的红绸,把大海装点得格外艳丽。 **一抹瑰丽的朝霞,像溶化的水彩,令人神怡地在地平线上朦胧地渗开。
出处 明・冯梦龙《黄山谜・夹竹桃》:“小阿姐必定是个大麻脸谚云:十个麻子九个俏,没有麻子不风骚 “十个麻子九个俏,没有麻子不风骚”,谚语。
哪些花草可以入药?
合欢花是落叶的乔木,也就是大树吧,小时候学校里就种着好几棵大的合欢花树,我们都不知道叫什么,就唤作绒花~ 它有着像小扫帚一样的花冠,上粉下白。
尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章的主旨常常隐含其中。①急着去做题,在进入题目之前,必须读两遍文章。第一遍速读,作快速浏览,摄取各段大概意思,建立起对文章的整体认识,集中解决一个问题——选文写的是什么?
**象征爱情的树有什么和寓意爱情的树 **合欢树:属乔木,其叶在早晨舒展,在夜间闭合,仿佛彼此相拥。象征夫妻恩爱,婚姻美满幸福,也被称为“合婚树”。
读小巴掌童话有感 篇7 《小巴掌童话》这本书可真是精彩极了!书里有很多故事，故事里有很多比喻句，有三辑，第一辑我很喜欢，有很好的童话，比喻句很多，也写得很具体，标点用得也很好。
表层含义即标题的字面意义,深层含义即引申义、比喻义、象征义。如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文,标题的表层含义是夹竹桃凋谢,深层含义是父亲的去世。再如《定格一种倒下的姿势》,标题的表层含义是他们最后倒下的姿势被固定在废墟里,深层含义是他们壮烈牺牲,无私奉献的精神永驻人们心中。
竹子比喻句
1、竹子有着挺拨的身材，穿着青色的衣裳，身体里的空心代表着人的虚心，笔直挺拨的身躯代表着人的正直。
2、竹子坚韧不拔，犹如一个坚贞不屈的人。
3、竹子一节一节的，仿佛是一根根藕连接起来的。
4、绿竹林是顽强的，暴雨冲不垮，狂风刮不倒，它的根基牢牢地连在一起，在大地母亲的怀抱中，宅得到无穷无尽的力量和勇气。
5、竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。美丽的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。
6、竹子修直挺拔，好似当年山头的哨兵。
7、一场春雨过后，竹林吮吸着滋润的甘露，孕育了好多胖娃娃，它们探出了黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。
8、有的竹子修直挺拔，好似当年山头的哨兵。
9、山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出沙沙的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。
10、春雨过后，竹林里，一个个竹娃娃破土而出。一夜之间，新竹遍地。
11、竹子长得很高，是普通树的几倍。它的杆子是一节一节的，像一个大炮似的。
12、当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。
13、竹子的叶子小小的宛如小雨滴，绿绿的又像一片片晶营剔透的绿色翡翠片。
14、春风一过，它就象一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，有一种直插云天之势。
有关竹子的比喻句 1、一场春雨过后，竹林吮吸着滋润的甘露，孕育了好多胖娃娃，它们探出了黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。
2、竹子坚韧不拔，犹如一个坚贞不屈的人。
3、竹子修直挺拔，好似当年山头的哨兵。
4、当春风拂去层层笋衣，她便像个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。
5、风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。
6、依着院墙，挺立着一丛翡白竹，碧粉相间的叶子犹如一把把利剑攒在一起，只是那节节向上的竹杆作剑鞘似乎太小了。
7、竹子非常茂盛，像一排排威武的战士。
8、渐渐地，竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。竹子一节一节的，仿佛是一根根藕连接起来的。
9、山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出沙沙的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。
10、远看，那竹林绿得像一块无瑕的翡翠；近看，竹林又像一道绿色的屏障。
11、这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。
12、竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。美丽的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。
形容竹子的比喻句 1、竹子坚韧不拔，犹如一个坚贞不屈的人。
2、风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。
3、一场春雨过后，竹林吮吸着滋润的甘露，孕育了好多胖娃娃，它们探出了黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。
4、这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。
5、山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出沙沙的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。
6、竹子，一个全身绿色的植物，有着笔直的身材，结实的竹节，尖尖的叶子。像一个威武的战士，不畏寒冷不畏艰难。
7、竹子修直挺拔，好似当年山头的哨兵。
8、清晨，竹林十分幽静，整个竹林笼罩着一层雾气，好像竹林披上了雪白的面纱。
9、竹子长得很高，是普通树的几倍。它的杆子是一节一节的，像一个大炮似的。
10、竹子越长越高，越长越密，最后便长得密密麻麻的。远远望去，像一片绿色的海洋；走近看，仿佛是一个个小刀片挂在枝条上。
11、渐渐地，竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。竹子一节一节的，仿佛是一根根藕连接起来的。
12、竹子一节一节的，仿佛是一根根藕连接起来的。
13、远看，那竹林绿得像一块无瑕的翡翠；近看，竹林又像一道绿色的屏障。
14、竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。
感恩的比喻句.比喻句 感恩的比喻句 1、如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿。 2、如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。 3、怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙。 4、怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯。 5、感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。 6、感恩是夏天里的清风，清爽人们的心田。 7、感恩是春天温暖的太阳，融化大地的冰霜。 感恩老师的排比句 1、老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。 2、您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。 3、老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵;老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸;老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。 4、老师是朋友，和我们经常谈心;老师是长辈，关心着我们的成长变化;老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。 5、老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶;老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂;老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。 6、有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘;也有人说老师是绿叶，托起花的绚丽和果的甜美…… 7、落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩;因为感恩 才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。 8、习惯了老师微笑的样子，习惯了老师温柔的关怀，习惯了老师的存在，让我们一起走近老师，走进老师的心。 9、“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物;如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果…… 10、他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我; 他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功…… 11、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师。 12、看窗前，老师顶社疲倦批作业 13、天上的星星可爱地眨眼睛，像在问：老师像什么?看教室，老师带着病讲课，窗外的小鸟啾啾的说着话，像在问：老师像什么?看医院，老师给生病的学生讲课，输液的吊瓶 微微摇着身子，像在问：老师像什么?看门前，老师教育调皮的同学，门外的小树沙沙沙的讨论，像在问：老师像什么? 14、老是像什么?老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。您像一支红烛，为后辈献出了所 有的热和光! 15、老师像烛光，照耀着我。当我在黑暗中迷失，一步步将我指引。老师像港湾，保护着我。当我在角落里悲伤，一点点给予我温暖。老师像园丁，栽培着我。当我逐渐枯萎，一次次为我浇水施肥。 16、老师像什么?老师像一支红蜡烛，照亮了知识的前途。老师像什么?老师像一滴春雨，把点点滴滴的知识印在我们的心里。老师像什么?老师像一位勤劳的园丁，把幼小的我 门培育成一个懂得知识的苍天大树。老师像什么?老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们身旁，告诉我们丰富多彩的知识。 17、老师像一个太阳，时时刻刻都在温暖着我们，却让自己炽热得不可想象;老师像海盗船，让我们在上面尽情地玩耍，却让自己眩晕得差点儿呕吐;老师像花园，守护着我们，却让自己受尽糟蹋…… 18、老师像红烛，燃烧了自己，奉献出青春;老师像一缕阳光，照亮我的心田，使我温暖;老师像清泉，流淌过我心中每一个角落，令我清爽;老师像…… 19、老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;老师像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识;老师像园丁一样，不辞劳累，培育了花朵。
