广玉兰课文三自然段用了什么结构第1句是最后一句是什么
总分总结构 2.第一句和最后一句互相照应 第一句是最后一句的联想的源头
本文通过描写广玉兰的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情和对旺盛生命力的歌颂。
《广玉兰》课文第二自然段，作者是按：按花的色彩和质感、花的形态、叶子的特点的顺序写的,着重写了广玉兰花开时的形态特点.《广玉兰》是一篇优美的散文，作者陈荒煤用了诗一般的语言描写了广玉兰花的香幽、色美、形秀以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。
第一段(第一自然段)“我”初识广玉兰,被它的花香所吸引。 第二段(第二至五自然段)具体描写广玉兰的花瓣、形态、叶片,突出它充满活力。
第一段：（第一自然段）写作者被广玉兰所散发出的阵阵幽香吸引了。第二段：（第二至五自然段）具体描写了广玉兰的色彩、质感，花开的各种形态以及叶片的特点。第三段：（第六自然段）总结课文，点出了作者喜爱广玉兰的原因。希望可以帮到你！
广玉兰这篇课文主要介绍了广玉兰的花瓣、形态、绿叶三个方面。
广玉兰课文概括(课文主要内容)
一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的，园丁说，这些树木叫广玉兰，是从广东一带传过来的。以后我在散步的时候，都要去观赏一下。**六月份是广玉兰花盛开的季节。
课文分为三段：第一自然段写晚上作者散步时被广玉兰的幽香所吸引，第二至五自然段为第二段，写广玉兰花瓣的色泽、质感，花开时的各种形态以及叶片的独特，第六自然段为第三段，总结全文，点明作者喜爱广玉兰的原因。课文的第二段为教У闹氐恪？
1。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净，高雅。2。先前热热闹闹。。。一个数世同堂，生生不息的大家族。3。第四段，第二句。4。第五段。（全段）对广玉兰旺盛的生命力的赞美之情。
分段:一1作者散步时被广玉兰的幽香所吸引 二2-5作者从花的颜色、质感、形态、叶片来描写广玉兰 三6作者喜爱广玉兰的原因本文描述了广玉兰的色美，形秀，幽香以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情和对广玉兰无比旺盛的生命力的赞美之情。
第一段，写一天晚上，作者在散步时，被广玉兰的幽香所吸引。第二段，写广玉兰花瓣的色彩与质感，花开时的各种形态，以及叶片的独特情趣。第三段，总结全文，点明作者喜爱广玉兰的原因是它的幽香、纯洁、旺盛的生命力。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。2 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。感受到夹竹桃的生命力十分顽强，自强不息，就像几代人生活在一起。
《广玉兰》优秀说课稿
《广玉兰》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文,这是一篇优美的散文,它描写了广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰花的喜爱之情。
看拼音，写词语。（自己会吧）二.(3) (4) (1).(3) (2) (4)三.有了它（绿叶）的衬托，广玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了。我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。（造句自造）四.阅读课文片段，完成练习。1.不说。
<<广玉兰>>本文通过描写广玉兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，达了表作者对广玉兰的喜爱之情。作者爱广玉兰的幽香和纯洁，更爱它旺盛的生命力。我爱那美丽的月见草。月见草的叶子是尖尖的正是因为它的绿叶，才反衬出话的颜色，是那样的多彩，那样的美。我最喜欢月见草那无私奉献的精神。
广玉兰 陈荒煤 一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在林荫道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的。园丁说，这些树木叫做广玉兰，是从广东一带传过来的。以后我在散步的时候，都要去观赏一下。
六年级下册《广玉兰》课文
六年级下册《广玉兰》课文1 一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的，园丁说，这些树木叫广玉兰，是从广东一带传过来的。以后我在散步的时候，都要去观赏一下。
五、六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的`绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了。
秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。
我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
教材分析
这是一篇散文，文笔优美，描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。课文分为三段：第一自然段写晚上作者散步时被广玉兰的幽香所吸引，第二至五自然段为第二段，写广玉兰花瓣的色泽、质感，花开时的各种形态以及叶片的独特，第六自然段为第三段，总结全文，点明作者喜爱广玉兰的原因。课文的第二段为教学的重点。课文语言优美，用词准确、生动，比喻贴切。
六年级下册《广玉兰》课文2 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1.“息息相关”的“息”的意思是( )。
A.消息
B.停止
C.休息
D.呼吸
正确答案：答案
2.“生生不息”的“息”的意思是( )。
A.消息
B.停止
C.休息
D.呼吸
正确答案：答案
3.本文的中心句是( )。
A.远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
B.广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
正确答案：答案
4.作者依次描写了广玉兰花开的不同形态：_________、_________、________和________。
A.含羞待放盛开凋谢
B.盛开含羞待放凋谢
正确答案：答案
六年级下册《广玉兰》课文3 这是一篇散文，描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。
A、说出文中表现广玉兰旺盛生命力的句子。
B、背诵课文2、3、4、5、6自然段。
C、文中的几组近义词：凋谢——凋落纯洁——洁净洁白——纯白
D、玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽，像冰一样透明。
迫不及待：急迫得不能再等待。惹人喜爱：惹，招引。讨人喜欢。
