大班语言教案:桃树下的小白兔
"小白兔和朋友们围着桃树做什么?" (三)小结"小动物们收到了小白兔寄来的礼物,它们心里会怎么想呢?""小白兔看到大家都收到它的礼物很开心,它会怎么想呢?" (四)、拓展思维,迁移提升师:小白兔还会把花瓣寄给谁,它们会把花瓣拿来做什么? 你喜欢小白兔吗?为什么?
**欣赏文学作品《桃树下的小白兔》(磁带录音),提出问题:听完故事有什么感觉,你想对大家说什么? **幼儿自由交流自己的感受,教师记录幼儿的语言。 **再次欣赏文学作品,提出问题:你见过桃花吗?桃花是什么样的? **幼儿自由发言,教师不做肯定或否定的评价,并记录幼儿的讲话内容。
《桃树下的小白兔》要求幼儿理解故事的内容，感受春天到了，桃花开了，小白兔把桃花瓣寄给好朋友，朋友们把桃花瓣变为多种有用的物品时那种优美的意境和想象，并且培养幼儿增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。
为了民族解放,为了世界的和平有许多抛头颅,洒热血。我们不能忘记一个个“小不点”的英雄故事 为了民族解放,为了世界的和平有许多抛头颅,洒热血。
《桃树下的小白兔》教学反思 篇1 正值柳树发芽，桃树开花的季节，为此我们制订了有关春天特征的活动内容-——《桃树下的小白兔》。让幼儿在主动参与活动中感知和体会人与自然，人与人之间的和谐关系，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。
桃树叶子本身含有多种植物蛋白、纤维素和维生素,具有清热解毒、排湿利尿之效,所以兔子适量地进食桃叶,可以补充营养、促进消化、增强免疫力。
《桃树下的小白兔》教学课件课件
远远的，滚来一个雪球，哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝说：“小白兔，你就住在我这儿吧！这儿多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天丁冬丁冬弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。
可以吃桃树叶子的。 但是兔子不太喜欢。。
有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
小白兔想到小猴子爱吃桃,于是,她又把信寄给小猴子,邀请他们全家都来吃桃子。现在,小白兔终于可以休息一下了。
阅读《桃树下的小白兔》这套美丽的图画书，首先会感受到审美的快乐。书里没有说教，没有劝诫，我们读到的是幻想的故事和生动的绘画。我们会把它们储存在记忆里，慢慢领悟到故事背后的思想。因此，我们也得到了精神的营养。
《桃树下的小白兔》描绘了一个温馨的故事。小白兔在老桃树的庇护下，享受着草地、鲜花和小溪的美景。一天，它在水塘边发现了一树盛开的桃花，花瓣如粉红色的雪般飘落。小白兔决定将花瓣作为礼物，寄给它的朋友们，包括老山羊、小猫和小松鼠。
粉红色的花瓣科学教案
**引导幼儿根据自己的生活经验在粘贴花瓣的基础上适当添画，并尝试用较完整的语言讲述自己的画面。活动准备：**教师和幼儿一起收集桃花瓣，压平待用。**胶水、作业纸、油画棒、各种绘画笔若干。
桃树施肥,用兔粪和羊粪都好,但有一点昰最重要的,那就昰一定昰要完全经过发酵好的,熟透的羊粪或兔粪,否则会"烧根ⅰ。
《桃树下的小白兔》教案一 活动目标: **在看看、想想、听听、议议中,理解故事内容,知道桃花给小动物们带来的不同用处。 **感受小白兔和朋友们相互关爱的情感。 活动准备: **动画《桃树下的小白兔》、桃花的图片。 **装有纸做桃花瓣的信封。 **幼儿操作材料:纸、油画棒。
【故事内容】 一场风吹过,粉红色的桃花落了下来。住在桃树下的小白兔把桃花瓣分别寄给他的好朋友。
童话——桃树下的小白兔 案例分析 案例描述：活动一开始，教师拿出了一个很大的封信，引出故事《桃树下的小白兔》。此时，孩子们都很想听故事，接下来教师依次放课件引导幼儿欣赏童话，教师在每段故事播放前，都会结合本段内容提出问题从而引导幼儿有目的的欣赏。
小白兔种下了一棵小桃树,树叶在春风中欢快地摆动着。为了保护好小树,小白兔在旁边立了一块木牌,上面写着“保护环境,关爱小树”。
古代有同性恋吗?
同性恋,这个词在当今的社会极为隐晦,毕竟国人对于这类情感还是不太能接受,在欧洲一些国家还好一点。
这是一本由新时代出版社于2009年5月1日首次出版的图书，名为《桃树下的小白兔》，它属于《品格养成图画书》系列。该书专为3至6岁的孩子设计，旨在通过图文并茂的方式培养他们的品格素质。图书采用简体中文编写，开本尺寸为16开，每本书共有31页，内容简洁易懂，适合这个年龄段孩子的阅读习惯。
冰波和王一梅作为杰出的童话大师，他们为孩子们创作出无数的瑰宝，这些童话作品仿佛宝箱，内含快乐、智慧，以及丰富的想象和深深的情感。对于热爱听故事、善于思考的小朋友来说，这些作品无疑是最好的馈赠，鼓励他们在探索中发现智慧和情感。这套图书专为儿童设计，契合儿童学习的自然特性——随机且无意。
故事:一天,小猴子下山,看见了一棵桃树上结满了桃子。又红又大非常高兴,它就上树摘桃子。
桃树下的小白兔属于什么类型
桃树下的小白兔属于童话故事类型。赵冰波的《桃树下的小白兔》属于充满意味的儿童童话故事。故事主要表达了一只小白兔捡到了桃花瓣，把花瓣寄给好朋友，好朋友把它看作了自己最喜欢的东西。
小白兔住在一棵桃树下，那儿有草地，有鲜花，还有一条小溪丁丁冬冬唱着歌。暖和的春风吹过，地上铺满了粉红色的桃花瓣。 多漂亮的桃花瓣呀。小白兔把它们拣起来，装在信封里寄给了朋友们── 老山羊正看书，花瓣轻轻地落在书上。“多好的书签呀。”老山羊想。
**美丽的桃树——认识桃树及桃花瓣,引发对故事的兴趣 前不久我们认识了春天里美丽的桃树,为什么说桃树很美呢? 小结:桃树上开满粉红色的桃花,远远看上去像一朵粉色的云、像一艘小船、像一把扇子,美丽极了。下面我们就来听一个在美丽的桃树下发生的故事。
小猴爱吃桃子,于是便种了一棵桃树,小猴它巴不得3天就中出来!春天到了,小桃树开出了红艳艳的桃花,但没有结出一个桃子。小猴就怪同伴们不爱护小桃树。
大班语言教案：《桃树下的小白兔》
三岁后的幼儿各部器官发育渐渐成熟，语言能力的发展很快。下面是由我为大家整理的“大班语言教案：《桃树下的小白兔》”，欢迎阅读。
大班语言教案：《桃树下的小白兔》
教学目标：
1、欣赏故事，理解故事中富有形象力的有趣情节。
2、让幼儿知道自己有好的东西要想到他人和朋友们互相互相关爱，分享自己快乐的事情。
教学准备：
PPT课件 桃花瓣
教学过程：
一、开始部分：（由一个谜语导入引出故事中的主人公—小白兔）
谜语：眼睛红红的，尾巴短短的。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
（出示图片）让小朋友们看看上面都画了些什么，这是什么树，它的花是什么颜色的，小白兔那里有很多信，它要寄给谁？
二、基本部分：
1过渡语：刚刚是小朋友们猜测的，那我们来听听故事《桃树下的小白兔》里都讲了些什么？
2讲述故事内容
3提问并帮助幼儿复述故事
小白兔把桃花般都寄给了谁？
小白兔的朋友们把收到的花瓣都用来做成了什么？
你喜欢小白兔吗？为什么？
小结：教育幼儿美好的东西要与大家一起分享，好朋友之间要互相分享自己快乐的事情。
