初中课文《荷叶母亲》教学反思
初中课文《荷叶母亲》教学反思 篇1 荷叶,莲花的叶子。文题之所以用“荷叶母亲”,是因为文中作者借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景书写心中的感触,抒发对母亲的感激热爱之情。文章语言清新自然,隽永淡雅,显示出了深厚的文化底蕴。
重瓣和单瓣的区别表现在形态特征、花瓣特点、结实能力和生长速度上,重瓣的花有2层以上的花瓣,花瓣形态不一,但雌雄蕊退化,结实能力较弱。
在课后的教学反思中我也深感,学生难以从古代文言与诗词篇章中找到情感共鸣,正是因为在古代诗词曲赋的作者与现代的自己中间间隔了太多,而这也恰恰是我所需努力的地方。 佛与悟 回想那些个留过洋、走过民国、跨过新中国的女子,大多有一种非凡的气度与学问。
本来觉得这是常识。 后来一晃眼中发现,有答题的“专家”在回答里放了个睡莲的花当成了荷花。
荷花和莲花其实没有区别,只不过叫法不同,最早的时候多数都会叫它荷花,之所以有人叫它莲花,是因为以它为国花的印度,是佛教的发源地,所以就和佛教联系起来。
睡莲是与荷花同科不同属的植物。睡莲是睡莲科睡莲属的水生植物，是比较名贵的品种，外形和荷花相似，叶片浮在水面，有花中睡美人之称。荷花是睡莲科莲属的水生植物，与睡莲最大的区别是叶子和花挺出水面。形态上的区别：荷花：荷花的花和叶高挺水面，也叫做挺叶，有的能高出水面1米多，亭亭玉立！
中班教案:睡莲花开
但从中也存在不足,比如:材料的投放方面,有纸质吸水性相差不太大,如果幼儿不注意观察,有可能结果不同,所以教师在备课之前尽量选择吸水性差别较大的观察,对于吸水性差别小的,放在区域中个别指导,培养幼儿的观察能力。
教学时启发学生从莲的特点联想到君子的品行是本文的教学重点也是难点。教学本文后,反思本次教学活动前后过程,认识到以下三点: **自我调控方面。 时间紧,任务急,精力跟不上。提前一周知道比赛时间,夜间休息就有些失眠多梦,一直持续到抽课当天。
莲花也就是荷花,而我们一般意义上说的莲花呢,其实指的是睡莲。 与荷花有所不同,这两者极易混淆。因此莲花就是荷花,荷花就是莲花,但睡莲仍旧是睡莲。
教学反思: 本次看图讲述活动较于前几次的活动来说已经有所进步,孩子们已经能够根据挂图来说一句话,这是通过本次活动我发现比较明显的一个进步。但是还是不够,孩子明显词汇量不足。 小百科:荷叶,又称莲花茎、莲茎。是莲科莲属多年生草本挺水植物莲荷的叶。
荷与莲有什么区别?古诗词里面又是怎么区分的?
谢谢邀请。这个问题很有趣,下面说说我的理解,愿与大家共同探讨交流,非喜勿喷。 第一,荷与莲并没有太大的区别。
又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。花期6至9月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红、粉红、白、紫等色,或有彩纹、镶边。坚果椭圆形,种子成卵形。 中班教案《荷》 篇3 活动目标 1.了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。
同时我还发现中班孩子的折纸能力比较弱,睡莲花折的不太平整,这也可能对实验的结果带来一定的影响,经过讨论后我们把“区别睡莲花和荷花”、“认识三种纸张”、“折纸的练习”这些知识点放在了活动之前的准备环节上。 《睡莲》大班教案4 活动目的: **通过实验纸吸收水会张开,让幼儿了解"睡莲花开"的原因。
荷花也是莲花。二者是同一种植物,现在大多称为荷花。荷花之所以有称为莲花是有一定宗教意义。
【 #二年级# 导语】《采莲曲》以写意法,表现采莲女子的整体印象,诗人将采莲少女置于荷花丛中,若隐若现,若有若无,使少女与大自然融为一体,使全诗别具一种引人遐想的优美意境。以下是 整理的小学二年级语文《采莲曲》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。
藕开出的花叫莲花，还是叫荷花?怎样区别呢?谢谢?
藕开出的花叫荷花,它的长势跟芋头一样,根部和头部都生长在水下的泥巴里,长长的茎伸上水面,叶子跟芋头叶很相似。
你好,老铁,很高兴回答你这个问题。 莲花属于睡莲科,山龙眼木植物,是非常名贵的品种。荷花和莲花非常相似,也属于睡莲科植物,但是存在一定的区别。
严格讲,百合是指百合科百合属这类植物的鳞茎,这类植物约有300多种,其中部分品种的鳞茎可食。
二是描写训练，读着这优美的诗句，看着这壮美的画面，你能用笔描写出这西湖莲荷景色吗？启发学生从荷叶莲花的形与色、动与静、点与面等方面来描写出莲荷个体的可爱与画面整体的壮观，展示西湖荷莲壮美景象。**由景悟情，体会送别之深情。
根据重瓣性、花色及株型等分为以下几种类型。**单瓣型花大,花瓣约16-20枚。**复瓣型部分雄蕊花瓣化,花瓣较多,约21-59枚。
中班教案
教学反思: 本次看图讲述活动较于前几次的活动来说已经有所进步,孩子们已经能够根据挂图来说一句话,这是通过本次活动我发现比较明显的一个进步。但是还是不够,孩子明显词汇量不足。 小百科:荷叶,又称莲花茎、莲茎。是莲科莲属多年生草本挺水植物莲荷的叶。
模仿本文，开展诗歌朗诵。(七) 作业：1.抄写优美词句 2.小组合作，排练诗朗诵。**板书设计：老师，您好!昨天 今天 崇高 现实 理想 感激 浸透 、 蕴含 教师 事业 真理和智慧 美好 春晖和朝霞 祝愿 春蚕、甘露 **教学反思 以上是教师资格证面试语文教案：《老师，您好》，祝各位考生顺利面试。
这个当然啦,一般的盆栽莲花用的都是比较大比较高的花盆,大概放盆的三分一吧,先把莲花种好,再顺着盆边把水慢慢加进去。
装清高来达到目的的人。在一些小说特别是穿越、重生类作品中，白莲花女主角一度成为固定模式，但随着这类作品的泛滥，人们开始反思这种类型的角色是否抢走了其他角色应有的发展空间。白莲花角色由于表面的善良和亲和力，往往能轻易赢得同性的信任，而这种现象引发了关于女性角色多样性的讨论。
这些诗作共同展现了莲在文学中的丰富形象和深厚的文化内涵，无论是赞美其清雅、高洁，还是寄托诗人的情感和理想，莲都是中国古典文学中不可或缺的意象。季羡林的《清塘荷韵》通过描绘荷的生长历程，强调了生命的顽强与希望。
荷花与莲花的区别
荷花即是莲花 二者是同一种植物，现在大多称为荷花。其实荷花是最早的名字，就像郑风的诗中所写:“山有扶苏，隰有荷华。”只要有水的地方荷花就能绽放，其实荷花还有另外一个名字——菡萏，它是指荷花的花朵，是未绽放的花朵。
荷花之所以有称为莲花是有一定宗教意义的。荷花是印度的国花，印度有时佛教的发源地，莲与佛彼此联系，当地人大多称为莲花。
荷花与睡莲的区别
睡莲通常也被叫作莲花，那么睡莲和荷花又有什么区别呢？
睡莲是与荷花是同科不同属的植物。睡莲是睡莲科睡莲属的水生植物，是比较名贵的品种，外形和荷花相似，叶片浮在水面，有花中睡美人之称。
荷花是睡莲科莲属的水生植物，与睡莲的最大区别是叶子和花挺出水面。
形态上的区别 荷花：
荷花的花和叶高挺水面水面，也叫做挺叶，有的能高出水面1米多，亭亭玉立！
睡莲：
睡莲的花和叶大多是浮在水面的，高挺一点而贴近水面。叶片上有明显的V型缺口。
价值区别 荷花：
多个部分可以食用，如莲子、莲蓬、莲藕。其茎叶还可以入药。
睡莲：
睡莲能应用的部分相对较少，只有花朵可以使用，可以泡茶或制作香水，香气四溢！
