紫藤萝瀑布是文言文吗?
不是,是现代文。。。。。 不是,是现代文。。。。。
课文原文：《紫藤萝瀑布》我不由得停住了脚步。未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
**紫藤萝瀑布主要内容：当时作者宗璞的弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。**作者简介 宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。
《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文，选自《福建文学》1982年第7期。文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。这篇散文的美在于描写的细腻多姿和结构的玲珑精美。
《紫藤萝瀑布》主要通过对紫藤萝花盛开的描述以及过去遭遇的回忆，告诉人们这样一个道理：生命的长河是无止境的，一时的不幸，不足以使人畏惧人生，要对生命的美好保持坚定的信念，扬起生命的风帆，像紫藤萝一样，以饱满的生命力，投身到伟大的事业中去，让自己的生命更加绚丽多彩。
出自于当代作家宗璞的散文《紫藤萝瀑布》课文原文:“我不由得停住了脚步,未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。
紫藤萝瀑布开头和结尾各有什么含义,其作用是什么?
如《紫藤萝瀑布》结尾段:“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文,选自《福建文学》1982年第7期。
那一潭紫藤萝瀑布，美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在流动欢笑朵朵的花，更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。紫藤萝经过了酷暑和寒东的洗礼，也许人就象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑，才能根深叶绿吧！。
船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的.那里装的是什么仙露琼浆?
紫藤萝瀑布课文笔记
《紫藤萝瀑布》课文赏析 1.诗意隽永的《紫藤萝瀑布》散文《紫藤萝瀑布》是一篇充满诗意美的好文章。这主要体现在意象的美好和意象的隽永这两个要素上。《紫藤萝瀑布》的意象，新颖独特，美丽动人。
《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文,具体讲述了以下几个方面: 写作背景与情感转变: 文章写于1982年5月,当时作者的弟弟身患绝症,作者心情悲痛。
初中七年级下册课文《紫藤萝瀑布》全文:“我不由得停住了脚步,从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布。
因为这一句表现出作者再一次看到紫藤萝时的惊喜.本以为看不到了,如今却又看见了惊喜至极,所以不能去掉。
课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇的记叙，抒发了作者蓬勃向上的赞美，表达了自己化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟。面对紫藤萝花作者的感情由遗憾到欣喜，因为作者由紫藤萝的遭遇看到了人生的影子，得出生命是一个无止境的长河的结论。
回**第一段1-6 作者赏花,繁花似锦 第二段7-9 作者忆花,思绪万千 第三段10-12 作者悟花。
紫藤萝瀑布课文笔记
紫藤萝瀑布读读写写拼音是beng4声（迸溅）dian4声（沉淀）Zhu4声（伫立）ling2声，dlng1声（伶仃）jin1声（忍俊不禁）qiong2声（仙露琼浆）qiu2声（盘虬卧龙）bang4声（依傍）。生字注音解释：(1)嚷嚷(rāngrang)；吵闹。(2)船舱(cāng)；船的内部。(3)沉淀(diàn)：溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。(4)迸溅(bèngjiàn)：向外溅出或喷射。(5)挑逗(tiǎodòu)：逗引，招惹。(6)蜂围蝶阵：形容蜜蜂蝴蝶非常多。(7)忍俊不禁(jīn)：忍不住笑。(8)仙露琼浆(qióng)：形容鲜美的酒。(9)绽开(zhàn)：裂开。(10)伫立(zhù)；长时间地站着。(11)凝望(níng)：目不转睛地看。(12)繁密：多而密。(13)笼罩(zhào)：遮盖，罩住。(14)伶仃(língdīng）：孤独，没有依靠。(15)稀零：稀稀疏疏。(16)盘虬(qiú)卧龙：回旋地缠绕像卧着的龙。虬(qiú)，传说中的一种龙。(17)穗（suì）凑（còu）酒酿（niàng）遗憾（hàn）形似字辨析：绽放(zhàn) 俊俏(jùn) 藤萝(luó) 伶仃(líng)沉淀(diàn) 峻岭(jùn) 箩筐(luó) 玲珑(líng)密林(mì) 嚷嚷(rāng)蜜蜂(mì) 土壤(rǎng)。
《紫藤萝瀑布》课文赏析
1.诗意隽永的《紫藤萝瀑布》
散文《紫藤萝瀑布》是一篇充满诗意美的好文章。这主要体现在意象的美好和意象的隽永这两个要素上。
《紫藤萝瀑布》的意象，新颖独特，美丽动人。你看，那开花的紫藤萝，“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”，它泛着银光，响着欢笑，吐着芬芳，溅着水花，不停地生长着、流动着……这是开花紫藤萝在整体上给作者的美感——壮美。如果在局部，从一朵朵小花去看，就有所不同。你看，那“张满了帆”的紫藤萝花帆是小小的，“舱”是尖尖的。“帆”色上浅下深，过渡柔和；“船舱”贮满琼浆，闻之醉人。这是紫藤萝局部给人的美感——优美。作者诉诸视觉、听觉和嗅觉的成功描写，为读者展示了一个壮美和优美相结合的、有丰厚意蕴的紫藤萝之“象”。
“取象以传情”。紫藤萝之“象”显然融进了作者的主观情志和审美感情。从眼前实景到“忽然忆起”的表象，作者进行了“取象传情，即物明理”的思维过程。如果说，紫藤萝整体上的“瀑布”状，形象地传达了作者激烈流动的思绪的话，那么，局部小花的“张帆”状，则暗示了作者拼搏进取、有所作为的愿望。
意象之“意”和整个作品的思想内容密不可分。所以散文的诗意美自然要求其思想内容的含蓄隽永。
《紫藤萝瀑布》思想内容的含蓄隽永表现在以下三个方面。第一，作者把开花的紫藤萝描写得那么辉煌灿烂，并以“瀑布”喻之，这强烈的情感显然已超越了对其自然属性的喜爱。紫藤萝已成为壮丽人生或壮丽事业的象征。歌颂紫藤萝，不仅意味着对既往的，可能因时代原因而“失去自我”的灰色惨淡人生的遗憾，而且意味着对现在的或未来的壮美人生的追求。第二，在那“文化大革命”中，岂止花儿伶仃，好人也要“挂在树梢，察言观色”，那可是个“人命危浅，朝不虑夕”的时代啊！今日可好，正本清源，拨乱反正，邓小平实事求是的思想路线和“一个中心，两个基本点”的治国方略，得到全国人民的拥护。你看，那紫藤萝的“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流着，流向人的心底”。这是作者的心在欢笑，这是全国人民的心在欢笑啊！第三，作品起笔于“我不由得停止了脚步”，驻笔于“我不觉加快了脚步”，这一“停”一“快”的呼应蕴含着耐人寻味的内容。是的，“花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，人们要汲取历史，鼓起生命的风帆，并将这种个人的努力，融入千万人的群体奋斗中，才能组成“万花灿烂的流动的瀑布”。
《紫藤萝瀑布》可谓含蓄隽永。当然它的诗意美还表现在作者充沛细致的情感、精练流畅的语言等要素上，这里就不再谈论了。意象的美丽丰富、思想的含蓄隽永是《紫藤萝瀑布》诗意隽永的个性所在。
《紫藤萝瀑布》的诗意美，一如清风拂面，既明朗新鲜又耐人寻味。
