概括段落大意的几种方法?
**摘录归纳法 这种摘句归纳的方法,就是从课文中摘录出现成的句子作为段意。这是最简便的概括段意的方法。
广玉兰 一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的，园丁说，这些树木叫广玉兰，是从广东一带传过来的。以后我在散步的时候，都要去观赏一下。**六月份是广玉兰花盛开的季节。
这是一篇借物抒情的散文，作者描绘了广玉兰的洁净.高雅.形态多样.叶片泛光.充满生命的活力。
苏教版《语文配套练习册》1**广玉兰 **看拼音，写词语。
六年级下册《广玉兰》课文
六年级下册《广玉兰》课文1 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
答案：小学课文《广玉兰》第三段的中心句是：广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
杜鹃花很美丽，它是粉红色的，有五片长长的花瓣；花瓣的形状上面大下面小，而花瓣的下半部是连在一起的；花瓣上还有许多深红色的小花点。杜鹃花的花蕊又细又长有十几根，花蕊尖上还各有一颗小黑点。杜鹃花的叶子长长的，两头尖中间宽，像一只只温柔的小手捧着杜鹃花。
分段:一1作者散步时被广玉兰的幽香所吸引 二2-5作者从花的颜色、质感、形态、叶片来描写广玉兰 三6作者喜爱广玉兰的原因本文描述了广玉兰的色美，形秀，幽香以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情和对广玉兰无比旺盛的生命力的赞美之情。
踏入广玉兰的芬芳世界，我们仿佛在诗一般的画卷中领略了它绽放的四种截然不同的姿态：含羞待放的娇嫩，如同少女的羞涩；刚刚绽放的娇艳，犹如初生的希望；盛开的旺盛，象征着生命的蓬勃；而那凋谢的静美，又仿佛在诉说着岁月的流转。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。含羞待放.羞是拟人的字。这是形容人的成语，而这里说广玉兰含羞待放，突出了花的娇羞可爱。这相当于人类婴儿阶段。
广玉兰课文中表现广玉兰旺盛生命力的句子?
广玉兰色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣,所以作者喜爱广玉兰的幽香与纯洁,而广玉兰有着生生不息的精神,叶片一年四季常青,始终透着生气,透着活泼。
《广玉兰》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文,这是一篇优美的散文,它描写了广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰花的喜爱之情。
六年级广玉兰仿写作文 广玉兰我们学过一篇课文《广玉兰》。 广玉兰是在5—7月开花,9—10月果实成熟。现在,我们包干区里的广玉兰开花了,花通常有6片花瓣,偶尔有一些是9片花瓣,因为广玉兰大如荷花,所以人们又给它取了一个名字,叫“荷花玉兰”,至于为什么叫“洋玉兰”,可能是因为是原产美国的原因吧!
《夹竹桃》和《广玉兰》都是写花，都是表达了作者对花的喜爱。都写到了花的颜色和精神。不过《广玉兰》是着重写花的香幽、形秀、色美、叶趣。写的是花的形态。而《夹竹桃》只写到了颜色，主要是写了夹竹桃的花期之长，韧性可贵，花影迷离，能引起作者许多幻想。
苏教版六年级下册语文18课课文是
18 广玉兰
一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的，园丁说，这些树木叫广玉兰，是从广东一带传过来的。以后我在散步的时候，都要去观赏一下。
五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了。
秋冬时节，许多树的叶子凋落了，唯有广玉兰披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。
我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
