心田上的百合花文章带给你怎样的启示?
《心田上的百合花》是林清玄先生的一篇散文,这篇文章被选为冀教版六年级第一学期第12课和沪教版六年级(下)第12课,题目被改为《百合花开》。
《心田上的百合花》告诉我们在逆境中不屈不挠，勇于拼搏，面对挫折敢于挑战，要将别人的嘲笑化为力量，敢于斗争敢于胜利。虽然它刚诞生时与其他野草毫无差别，但在它的心中，有一个坚定的念头悄悄萌生：我要开花，我要以花证明我的存在。
含义:百合花的精神令人感动,作者从内心流露出赞美之情。《心田上的百合花》:偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖,预示了野百合追求美好愿望的道路必然艰难曲折。
她是一朵生长在偏远山谷的断崖上却内心有坚定信念的百合.为了开花而不懈努力。
（1） 我从中得到了我们不管在遇到什么困难，都不能退缩，要勇敢面对，并要通过自己的不懈努力去战胜，永不放弃，只有我们去付出了，才能得到回报，如果我们只是在那什么也不做，什么也不会得到。
心田上的百合花给我们一个什么启示
在逆境中不屈不挠，勇于拼搏，面对挫折敢于挑战，将别人的嘲笑化为力量，敢于斗争敢于胜利。《心田上的百合花》：偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，预示了野百合追求美好愿望的道路必然艰难曲折。恶劣的生长环境，并没有消磨它作为花——一棵百合的天性。
含义：百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。《心田上的百合花》：偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，预示了野百合追求美好愿望的道路必然艰难曲折。恶劣的生长环境，并没有消磨它作为花——一棵百合的天性。
心田上的百合花开读后感1 最近,我们学习了一篇文章,名字是《心田上的百合花》,课文的主要内容是:在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖,在断崖上,长着一株百合,百合在没有开花时,长得和杂草一模一样,但它始终认为自己是一株百合,尽管杂草们怎样嘲笑它,百合仍然认为自己是百合。
在逆境中不屈不挠，勇于拼搏，面对挫折敢于挑战，将别人的嘲笑化为力量，敢于斗争敢于胜利。《心田上的百合花》：偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，预示了野百合追求美好愿望的道路必然艰难曲折。恶劣的生长环境，并没有消磨它作为花——一棵百合的天性。
心田上的百合花给你带来什么启示?
给我带来了梦想。等我赚足了钱。去花店买99朵百合花送给她,向她告白。 给我带来了梦想。等我赚足了钱。去花店买99朵百合花送给她,向她告白。
《心田上的百合花》：偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，预示了野百合追求美好愿望的道路必然艰难曲折。恶劣的生长环境，并没有消磨它作为花——一棵百合的天性。虽然它刚诞生时与其他野草毫无差别，但在它的心中，有一个坚定的念头悄悄萌生：我要开花，我要以花证明我的存在。
心田上的百合花读后感范文1 读了十大才子林清玄的《心田上的百合花》以后,我受益非浅,让我知道了人世间除人以外花也是有信念的,它就是——百合花。 如那一段它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的办法,就是开出美丽的花朵。
晶莹的泪珠是野百合追求美好愿望的道路历经艰难曲折终于开花后喜悦的泪水。
读《心田上的百合花》有感
就像百合花一样开 出自己最妖艳的花。我们只有不放弃、坚持不懈、不屈不挠为自己的坚定信念执着追求。这样就会取得成功。心灵之花就会绽放。 我们也一起为自己的目标去努力奋斗,让自己的心灵之花绽放,成功的大门就会向你敞开!
不看别人的脸色行事；要不怕条件艰苦、环境恶劣，不怕这怕那，不经艰难困苦，就不会开出美丽的花朵；要有自信，又要坚持、扎根深山，杜绝浮躁，要持之以恒、锲而不舍，全心全意的默默开化；以开花来证明自己的存在，为世界带来风景，为人类带来美丽。面对别人的不屑，只有成功了，只有能开出花。
这就是台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花开》。
百合的遭遇具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明”。我们也要像野百合一样有一股奋发向上的品质。
《心田上的百合花》这篇文章，讲述了一朵百合花的成长过程，并探讨了它所蕴含的人生哲理。文章主要讲述了一朵生长在偏僻遥远的山谷断崖上的百合花，在天然贫瘠的环境中顽强生存，并最终在山谷中开满了百合花的故事。文章用了大量的比喻和拟人手法，以表达作者对于人生困境和奋斗的深刻思考。
美丽的百合花寓意着幸福美满、百年好合,但是你看过生长在心田上的百合花吗? 在一个偏僻的山谷里,有一个高高的断崖,断崖上长出了一株小小的百合。这株百合不畏惧环境的恶劣,野草地讥笑和蜂蝶鄙夷,最后开出了洁白、美丽的百合花,开满山谷。
用精炼的语言赞美百合花的名言。(心田上的百合花)
**为一个崇高的目标而努力，远比抱怨世界不公更能带来真正的快乐。萧伯纳这句话提醒我们，人生的完美在于成为更好的自己，而非仅仅拥有物质财富。**《心田上的百合花》展现了百合花坚定的意志和不屈的精神，令人感动。在荒芜的悬崖上，它独自努力绽放，无视周围野草的嘲讽。
.<心田上的百合花>中百合被误解侮辱,却仍独守着一份美好的信念--我要开花.工夫不负有心人,她开出了圣洁的花朵.而在此之前这被认为是异想天开.古人虽明知上天是一种幻想,却仍然向往,并为此不懈追求.从某种意义上来说,他们都是为了梦想而奋斗.启示应该是:我们不能放弃我们的梦想,而是要坚持。
我上小学已有五年了，在这期间我学过很多篇精彩的课文，但这学期，我们学了《心田上的百合花》这一课，我读后，内心象波涛汹涌的大海，我被百合花那顽强的意志和坚定的信念打动了。
昨天,我们学习了《心田上的百合花》,文章讲了一株百合在种种困境中,靠着自己顽强的毅力,终于成功了。开出一朵漂亮的百合。 读完这篇文章后,我被百合花的经历深深地打动了,它不顾杂草的嘲笑,努力开花,这是一株多么谦逊,默默无闻,执着追求的百合啊!
《心田上的百合花》有感1 ”我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢用花来证明自己的存在。“ 这句话,该有多重的勇气和鉴定的决心啊!
联系生活实际谈谈《心田上的百合花》告诉我们的道理。
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《心田上的百合花》表现了百合信念坚定，执着追求的性格。
“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质，作者托物言志的写法，借百合花写人的特点，采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解。
相关信息：
《心田上的百合花》：偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，预示了野百合追求美好愿望的道路必然艰难曲折。恶劣的生长环境，并没有消磨它作为花——一棵百合的天性。虽然它刚诞生时与其他野草毫无差别，但在它的心中，有一个坚定的念头悄悄萌生：我要开花，我要以花证明我的存在。
为此，它“努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”——与自然环境顽强地抗争。本文被选为冀教版六年级第一学期第12课和沪教版六年级下12课，题目被改为《百合花开》。本文还被选为鲁教版八年级第一学期第10课和人教版六年级下册的基础训练的题。
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《心田上的百合花》表现了百合信念坚定，执着追求的性格。
“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质，作者托物言志的写法，借百合花写人的特点，采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解。
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为此，它“努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”——与自然环境顽强地抗争。本文被选为冀教版六年级第一学期第12课和沪教版六年级下12课，题目被改为《百合花开》。本文还被选为鲁教版八年级第一学期第10课和人教版六年级下册的基础训练的题。
