一年级短文冰凌花指的是什么?
冰凌花是开放在东北高山上特有的花卉,也是东北地区最早开放的春花,立于洁白的冰雪之上,素有“林海雪莲”的美称,每到早春时节,它就迎着料峭的春风。
冰凌花的花语有多种解释,以下是其中几种: 1. 纯洁:冰凌花的花瓣洁白无瑕,象征着纯洁无暇的爱情。
冰凌花：即侧金盏花（学名：Adonis amurensis Regel et Radde），毛茛科（Ranunculaceae）侧金盏花属（Adonis），多年生林下植物。别名冰郎花、冰凉花、冰了花、福寿草、福寿花、元日草、早春花、冰里花、顶冰花、朔日草，辽宁地区称之为雪莲花。东北各省，日本、朝鲜、俄罗斯和欧洲均有分布。
冰凌花其实是有着很多的寓意和精神的,其中的一种就是寓意着勇敢的精神。
冰凌花(botanical name: Camellia hybrid)是一种野生山茶科植物或其杂交品种,属于山茶属(Camellia)。
冰树银花什么意思
冰树银花指的是严寒冬季雨雪凝结在树枝桠上，结成了层层冰凌和各式各样美丽的冰凌花，如同银花般挂在枝头，景色十分壮美。冰树银花 看到这个美丽壮观的景象，不由得使人想起岑参的千古名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
冰凌花的手语表示为：一手打手指字母“B”的指式，然后掌心向下，手指微曲，模拟冰凌下垂的形状。冰凌花是一种冬季盛开的花卉，它的名字形象地描述了它在寒冷冬季中的美丽形象。在手语中，表示冰凌花需要用到手指字母和模拟形状的技巧。
冰凌花是一种被子植物门单子叶植物纲毛茛科毛茛族侧金盏花属的花卉,中文学名为侧金盏花。它又被称为冰凉花、冰里花、冰溜花。
冰凌花是生长在较为寒冷地区的草本植物，冰凌花的花语：无私的爱、勇敢的爱。冰凌花寓意：执着、坚韧、纯洁、顽强。冰凌花一般在3月中旬至4月末开放，有着十分抗寒的特性，它比樱花更辛苦，它比梅花更坚强，它比杏花起得更早，它比梨花更勤劳。冰凌花是报春第一花。
冰凌花在锦州凌海的字谜谜语中，被称作花中的雪莲花，实际上指的是侧金盏花。2. 侧金盏花（Adonis amurensis Regelet Radde）属于毛茛科，是一种多年生草本植物。3. 它的根状茎短而粗，通常无毛或顶部有少量短柔毛，植株不分枝或偶尔分枝。4. 在基部，侧金盏花有数个膜质的老模鳞片。
课外阅读冰凌花指的是天气极度寒冷时，水结成的冰花。**冰凌花是一种自然现象，也被称为冻雾凝结或冰花。当温度下降到零度以下并且空气中含有足够的水气时，冰凌花会形成在冷物体表面，如窗户玻璃、树枝、岩石等。它们通常呈现出细密、纤细的结构，形状独特美丽，有时会像雪花一样呈现出各种图案和形状。
冰凌花有什么药用价值？
冰凌花是一种耐寒的植物,有很高的药用价值。
冰凌花。不同地域有不同的名字，在锦州凌海字谜谜语，花，雪莲花是冰凌花。冰凌花一般指侧金盏花。侧金盏花（学名：AdonisamurensisRegeletRadde）是毛茛科，侧金盏花属多年生草本植物。根状茎短而粗，无毛或顶部有稀疏短柔毛，不分枝或有时分枝，基部有数个膜质鳞片。
描写冰凌花的词语 明净、皎皎、洁白、皎洁、清白。 **明净白话释义:看起来明亮而清楚;明朗和洁净。出处:【明净[《神僧传》卷第五]】:明净朝代:古代作者:明净**皎皎白话释义:洁白;清白出处:《蝉赋》:“皎皎贞素,侔夷节兮。 朝代:三国 魏作者:曹植翻译:皎皎贞洁,与夷气节啊。
所以，冰凌花指的是天气极度寒冷时，水结成的冰花。
冰凌花像什么的比喻句?
冰凌花真漂亮啊!它像宽大的树叶,像洁白的白玉兰花,像放大的雪花儿。 啊!冰花真神奇!它像水晶般玲珑剔透,像蒲公英般漫天飞舞,像雪山一样纯洁。真是美极了!
冰凌花 冰凌花(顶冰花、冰了花、福寿草)多年生宿根草木,高20厘米-35厘米,叶二型,花单生于主茎和少数分枝的顶端。
描写冰凌花的诗句 诗：冰为蜜友雪作邻，与梅共结傲寒心。花开不须绿叶护，黄金披甲自带兵。词：点绛唇（冰凌花）裸玉缠冰，掀开脂灌金涂顶。俏香媛 颈。又引荒原醒。药善婵身，林海兜其影。勘千岭。入 仙人境。若睹堪为幸。
又是三月。一年的时间逝去无痕，重逢着一样的日子，却丢掉了太多的心境。春天依然遥远，雪还没有开始在阳光下燃烧成希望，美丽的冰凌花也没有开始在冰雪中绽放。依然等待。那时爷爷有满肚子的故事。也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故？
冰凌花的特点是什么?
冰凌花,学名侧金盏花,毛茛科侧金盏花属多年生草本植物。
3月中下旬,冰凌花,别名侧金盏花,毛茛科侧金盏花属,多年生林下植物,多分布于我国东北各省,日本、朝鲜、俄罗斯等地亦有分布。
借指老年人。 雪鬓霜毛 指老年人。 同“雪鬓霜鬟”。 雪操冰心 志行品德高尚纯洁。 雪耻报仇 雪:洗掉。洗掉耻辱,打击仇敌。 亦作“报仇雪耻”。 雪窗萤火 比喻勤学苦读。 同“雪窗萤几”。 雪窗萤几 比喻勤学苦读。 雪鸿指爪 比喻往事遗留的痕迹。 4.描写冰凌花的词语 明净、皎皎、洁白、皎洁、清白。
冰凌花是国家二级保护植物。 冰凌花植株矮小,有开花早、花朵美丽等特点。 由于人类活动以及自然环境变化等因素,冰凌花的生存受到了一定威胁。
冰凌花开在山上,而迎春花就开在人们身边,公园,路边,你会蓦然发现深丛中现出一抹淡黄。这抹黄色与灰黄的树丛形成鲜明的对照,明亮耀目、令人愉悦。
冰凌花的课文的答案？
清晨，小童醒来，发现玻璃上结了一朵朵晶亮的冰花。他惊奇地喊着“妈妈! 您瞧，玻璃窗上开花了。真漂亮! 像宽大的树叶，像洁白的玉兰花，像丰满的 牡丹。一束束，一朵朵，洁白、晶亮。小童问妈妈：“这花是谁种的?”妈妈笑了笑说：“这叫冰凌花。它是冬爷爷在你睡觉的时候，送给你的一幅画。”
认真读读下面的短文.相信你一定会有所收获. 小麻雀抓时间 小河边上有座农舍.农舍的屋檐下有一只小麻雀.它整天喳喳地叫.什么也不干. 一天.一个背书包的孩子走过来.说“:小麻雀.世界上最贵的是时间.你不要整天喳喳地什么也不干.应该抓紧时间学习本领才对. “时间?什么时间? 小麻雀眨动眼睛问.“时间就像那小河的流水.日夜不停地向前奔流. 小孩子说完.一蹦一跳地走了. 小麻雀想:我怎样才能抓住时间呢?日子一天天过去了.当西北风刮到小麻雀家门时.它发现小河里的水不流了.河水冻成冰了.这下可乐坏了小麻雀.它啄了一块冰衔在嘴里.又得意地把冰放在小孩的手上.说:“给.我抓住时间了. 小孩子说:“你呀.只有靠自己辛勤劳动.才能不让时间白白流掉! 1．在括号里选择正确的生字.用“ 标出来. 2．写出下列词语的近义词或反义词. 近义词:得意 反义词:糊涂 3．仔细读读画线的句子.说一说你是怎样理解的? 4．你认为小麻雀糊涂在什么地方?
篇二：冰凌花阅读答案家教
篇四：冰凌花阅读答案家教
1结合文章，回答下面的问题。(1)解释“这冰凌花出身寒苦”中“寒苦”在文中的含义。答： 寒冷； (2)解释“它是我无言的好友”一句在文中的含意。答：冰凌花默默地陪伴我度过艰难的岁月和苦涩的心路历程2围绕冰凌花，作者回忆了和自己有关的哪几件事情？试加以概括。答：（1）冬天天冷，妈妈领着我们打糨糊，溜窗户缝。(2)冬天的早晨，父母不让我起床，... 黎约践踏vmid 2014-10-03 1结合文章，回答下面的问题。(1)解释“这冰凌花出身寒苦”中“寒苦”在文中的含义。答： 寒冷； (2)解释“它是我无言的好友”一句在文中的含意。答：冰凌花默默地陪伴我度过艰难的岁月和苦涩的心路历程2围绕冰凌花，作者回忆了和自己有关的哪几件事情？试加以概括。答：（1）冬天天冷，妈妈领着我们打糨糊，溜窗户缝。(2)冬天的早晨，父母不让我起床，我便赖在热被窝里，看赏心悦目的冰凌花。(3)许多时候，我人在教室上课，但心里还念记着小窗上的冰凌花，手里画着冰凌花。(4)冰凌花从我眼前消失了许多年，却一直开在我的心中。3简要分析文章中对比手法的运用。答：(1)用现在的城里人淡忘冰凌花和从上个世纪的艰难中走过来的人们难忘冰凌花对比，引出作者对冰凌花的回忆，同时也表现了作者对冰凌花的特殊感情。(2)用过去的冬天和现在的冬天在气温上的对比，突出了过去的冬天之冷，从而也反映了“我”过去的生活之难。4综观全篇，文章多处写道“最美，冰凌花”，是分析它在文中的作用。 (1)从结构上看，它起着线索的作用。文章在两处文段结尾写到“最美，冰凌花”，一处文段开头写到“冰凌花真美”，或引出对冰凌花的描写、回忆，或表达对冰凌花的赞美讴歌。(2)从内容上看，它起着揭示主题的作用。具体表现在以下三个方面：一是表达对冰凌花的热切赞美和讴歌；二是表达对父母的尊敬和怀念；三是表达对过去艰难生活的难忘与回味。 篇五：冰凌花阅读答案家教
小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。
他惊奇地喊着：“妈妈！您瞧，玻璃窗上开花了。真漂亮！像宽大的树叶，像洁白的玉兰花，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹。一束束，一朵朵，晶亮、洁白。
小童问妈妈 这花是谁种的 妈妈笑了笑说 那叫冰凌花 是冬爷爷在你夜里睡觉的时候 送给你的一幅画
1．连一连。
洁白的玉兰花（1）小童清晨起来，看到玻璃上（ ）。
（2）冰凌花是（ ）在小童夜里睡觉的时候，送给它的（ ）。
3．给短文第三自然段加上标点。[方法提示：仿照第二自然段，注意人物语言要用引号括出来。]
4．你喜欢冰凌花吗？仔细观察过它吗？能不能动手画一朵你想像中的最美丽的冰凌花？
1．
2．（1）结了一朵朵晶亮的冰花；（2）冬爷爷，一幅画
3．：“？”：“，，。
篇二:《小学四年级阅读训练-找出文章的过渡句》
找出文章的过渡句 阅读方法点拨：
过渡句是提示文章前后之间存在联系的语句，在文中起着承上启下的作用。找到过渡句，就找到了连接前后内容的线索。
过渡的形式大致有以下几种：
一、连贯式过渡
例：下课的铃声响了，同学们立刻走出教室，来到操场上，开展各种各样的体育活动或游戏。我和小兰拿绳用力地摇，其他同学站成一排，一个接一个地进行“鱼贯式”跳绳。大家都小心翼翼地跳着，生怕因为自己跳不好而影响大家。
二、承接式
例：于是我又回忆起另一个画面，这就是所谓的“黄土高原”。
三、总分式过渡
例：小兰爱干净，这一点谁都知道。她穿的衣服，哪怕是旧衣服，也总是洗得干干净净的；她用的文具、玩的玩具总是一尘不染；她还经常剪指甲、洗头、洗脚，并且饭前便后坚持洗手呢！
四、转折式过渡
例：小兰虽然对自己要求十分严格，节俭得很，但是对班里生活有困难的同学却毫不吝啬，慷慨大方。
五、递进式过渡。
例：小兰不但自己刻苦钻研，学习成绩很好，（这是在说上一段）而且还能主动帮助别的同学搞好学习，提高成绩。（引出下一段内容）
阅读拓展训练：
蝉的一生
夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见了一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔《昆虫记》所说的内容完全吻合。
知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关于蝉的文章共有5篇，把它的一生说的相当清楚。
据说，蝉的幼虫钻到泥土中，吸树根的水为生，大概需要四年之久，称为“夏育”。
之后，蝉就会破土而出，它是怎么破土而出呢？它并无别的工具，只是把身体的水撒在土里，再用身体用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。体中的水用完时，再回到树根再次吸取，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。
蝉来到世上，就变成成虫，大约可以活5个星期。它的工作就是吸树枝、歌唱以及生殖。
令人特别奇怪的事是——它为什么要唱歌呢？蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧交的不停，也不逃走。那么，究竟为什么唱歌呢？我想，大概只是为表示对生存的快乐把！
1、根据短文的内容，判断下面的说法是否正确，正确的划“√”。
（1）蝉在夏天唱歌。（ ）
（2）蝉是靠触角挖出泥土，钻出地面的。（ ）
（3）法布尔用实验证明，蝉是聋子。（ ）
2、用“ ”画出文中的一个过渡句，并写出它在文中的作用。
3、认真阅读短文第三至第五自然段，想一想蝉的一生是怎样的？在括号里填上合适的内容。
蝉的幼虫（ ），进行“夏育”。四年之后，蝉会变成（ ）。它们在世上存活五个星期，所做的工作是（ ）、（ ）和生殖。
4、“我”推测蝉为什么要唱歌呢？
阅读提高训练：
冰凌花
每当旭日升起的时候，我都会趴在窗前凝望一会儿，然而今天我却欣喜地发现那冬天的使者——冰凌花降临了。它们有的像珊瑚，有的像瀑布，还有的像孔雀开屏„„
当百花凋谢，积雪压断枝头的时候，但冰凌花却踏着风雪来了。
冰凌花是可贵可爱的。然而最可爱的，还是人类的冰凌花——那是驰骋冰场的滑冰运动员。每当看到他们那遨游冰场的英姿，我既羡慕他们，也为他们而感到自豪。滑冰有多种，如花样滑冰、速滑、接力、滑冰等，但我最喜欢的要数花样滑冰。每当我看到花样滑冰的选手在比赛时，就如身临其境，自己仿佛就是赛场上的一员，我的心也随着动作的起伏而跳跃。
无论是冰凌花还是滑冰运动员，他们闪光的时刻都是那么短暂，也许第二天醒来的时候，冰凌花已悄悄离去；而运动员的辉煌也是短暂的，运动员也会随着年龄的增长，体态的变化，渐渐地在体坛上“消失”。他们悄悄地来了，又悄悄地去了，但留给我们的却是一段最美好的回忆。
啊！美丽的冰凌花，你将永远盛开在祖国的大地上和亿万人们的心中。
1. 用横线划出文中的一个过渡句，它在文中的作用是
2. 用波浪线划出描写冰凌花可爱样子的句子。
3．为什么说冰凌花是可贵可爱的？
4、看到冰凌花，“我”联想到什么？“我”为什么会产生这样的联想？
