紫藤萝瀑布背诵段落?
紫藤萝瀑布这篇散文的美在于描写的细腻多姿和结构的玲珑精美。
**《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏,使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
**儿童小说：《童年》（苏联）高尔基著。**儿童小说：《小英雄雨来》管桦著。**儿童小说：《爱的教育》（意大利）亚米契斯著。**散文诗类：《花之歌》纪伯伦著。**散文类：《草原·北京的春节》老舍著。**散文类：《紫藤萝瀑布·丁香结》宗璞著。**散文类：《竹节人》范锡林著。
《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文。原文: 我不由得停住了脚步。
从我做起第五单元17 紫藤萝瀑布18*一棵小桃树19*外国诗二首假如生活欺骗了你未选择的路20 古代诗歌五首登幽州台歌望岳登飞来峰游山西村己亥杂诗（其五）写作 文从字顺第六单元21 伟大的悲剧22 太空一日23*带上她的眼睛24 河中石兽综合性学习 我的语文生活名著导读 《海底两万里》课外古诗词诵读。
部编版八年级上册语文第十五课《永久的生命》教案及知识点
宗璞曾在《紫藤萝瀑布》一文中,这样说过:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。对此,大家是如何理解的?生命到底是怎样的呢?当代作家严文井也有他自己的看法,让我们一起走进《永久的生命》!
第五单元则转向托物言志，通过《紫藤萝瀑布》和《一颗小桃树》，我们培养坚韧与斗争精神，诗歌诵读中，我们品味语言之美，领悟人生的哲理。而第六单元，浏览技巧的训练在《伟大的悲剧》和《太空一日》中得以实践，我们学会如何迅速提取信息，同时保持思考和质疑的精神。
部编版 七年级语文 目录 阅读 1.春/朱自清 2.济南的冬天/老舍 3.雨的四季/刘湛秋 4.古代诗歌四首:观沧海/曹操，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白，次北固山下/王湾，天净沙·秋思/马致远 写作:热爱生活。
运用拟人的修辞手法,生动形象的写出了紫藤萝花在作者心目中的美丽,寄托了作者对美好现实的向往。 “紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
初一语文必背知识点上册
第四单元:《紫藤萝瀑布》宗璞。《走一步,再走一步》莫顿亨特,美国作家。《蝉》小思,香港作家。《贝壳》席慕容,台湾作家。《虽有嘉肴》节选自《礼记》中的《学记》,《礼记》是儒家经典著作之一,秦汉以前各种礼义论著的选集。 第五单元:《绿色蝈蝈》选自《昆虫的 故事 》,法布尔,法国昆虫学家,著有《昆虫记》。
部编版六年级上册（五四制）语文课本重点内容第1课：《草原》**作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。
部编版教材七年级语文下册《紫藤萝瀑布》。《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文，选自《福建文学》1982年第7期。文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。
**《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏,使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
初一语文必背知识点上册
第四单元:《紫藤萝瀑布》宗璞。《走一步,再走一步》莫顿亨特,美国作家。《蝉》小思,香港作家。《贝壳》席慕容,台湾作家。《虽有嘉肴》节选自《礼记》中的《学记》,《礼记》是儒家经典著作之一,秦汉以前各种礼义论著的选集。 第五单元:《绿色蝈蝈》选自《昆虫的 故事 》,法布尔,法国昆虫学家,著有《昆虫记》。
从我做起第五单元17 紫藤萝瀑布18*一棵小桃树19*外国诗二首假如生活欺骗了你未选择的路20 古代诗歌五首登幽州台歌望岳登飞来峰游山西村己亥杂诗（其五）写作 文从字顺第六单元21 伟大的悲剧22 太空一日23*带上她的眼睛24 河中石兽综合性学习 我的语文生活名著导读 《海底两万里》课外古诗词诵读。
从未见过开得这样盛的梅花,红色的花朵艳若桃李,灿若云霞,梅花攀着枝丫,一朵一朵的蔓延到顶端。 在凌寒之中,梅花将周遭的空气染上了属于她们的热情与坚强。
是一篇充满诗意美的好文章。这主要体现在意象的美好和意象的隽永这两个要素上。《紫藤萝瀑布》的意象,新颖独特,美丽动人。
紫藤萝瀑布中化静衬动的句子?
化静衬动的句子应该是“紫藤静静,瀑布轰轰”。
部编版六年级上册（五四制）语文课本重点内容第1课：《草原》**作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。
部编版教材七年级语文下册《紫藤萝瀑布》。《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文，选自《福建文学》1982年第7期。文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。
**儿童小说：《童年》（苏联）高尔基著。**儿童小说：《小英雄雨来》管桦著。**儿童小说：《爱的教育》（意大利）亚米契斯著。**散文诗类：《花之歌》纪伯伦著。**散文类：《草原·北京的春节》老舍著。**散文类：《紫藤萝瀑布·丁香结》宗璞著。**散文类：《竹节人》范锡林著。
这3段话写出了作者喜悦的心情,表现了作者被藤萝花感染,精神抖擞。
紫藤萝瀑布主要内容
《紫藤萝瀑布》以紫藤萝花入题，按照赏花、忆花、悟花的顺序行文，看到花儿由衰到盛，睹物释怀，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理。
《紫藤萝瀑布》原文：
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅1的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红2已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立3凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃4地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙5般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
